Solo a partir de una adecuada combinación de conocimiento tecnológico, disciplinar y didáctico - pedagógico podremos hacer servir todas las potencialidades de las TIC para facilitar procesos de aprendizaje activos, participativos y centrados en el alumno (Mon y Cervera, 2011). Fuente: Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (evea). Fernando Salvatierra Gabriela Di Lascio
CITEP
jueves, 18 de enero de 2018
Aprendizaje Basado en Problemas aplicado a la enseñanza de la Fisioterapia y Rehabilitación Veterinaria. Propuesta pedagógica de Intervención
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