Solo a partir de una adecuada combinación de conocimiento tecnológico, disciplinar y didáctico - pedagógico podremos hacer servir todas las potencialidades de las TIC para facilitar procesos de aprendizaje activos, participativos y centrados en el alumno (Mon y Cervera, 2011). Fuente: Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (evea). Fernando Salvatierra Gabriela Di Lascio
miércoles, 6 de abril de 2016
Modelos conceptuales en 3D: recursos para habitar espacios de enseñanza y aprendizaje en tres dimensiones
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